师德师风学习体会—— 祝方清

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，按湖北大学知行学院师德师风建设相关实施的要求，粮食与食品工程学院领导班子，精心筹划，认真组织。文件精神学习和身边的榜样分享两次。

一、理论学习提高认识： 2019年3月20日周三，组织全体老师认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》文件精神。通过学习进一步明确了教师职业行为的基本规范，建设良好的师德师风是我们的使命和工作职责，我们是人类灵魂的工程师，理应牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，努力作出贡献，去赢得学生、家长和社会普遍尊重；通过学习警示我们，有个别老师严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象，面对环境的新变化，不能放松自我要求。制定教师职业行为准则十分有必要，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

二、学身边榜样，提高业务能力：2019年3月27日，学院组织了孙美玲、章焰、陈洁等三位一线教师进行了专题分享。孙美玲老师，致力于一线教育，探索精品课教学，建设自己的科研团队，成果显著，获得多项专利成果和课题研究立项，从提出问题，解决问题，发现规律等环节如何突破进行了分享；章焰老师，分享了网络公开课的教学体会，探索新的学教互动模式，对适应新技术时代的教学要求进行了尝试，对大家是很好的启发；陈洁老师，指导学生研究，取得好成绩，尤其学生论文指导工作，对现状，困难作了分析，给出了很好的建议。三位老师的分享，非常认真，大家感觉是很有必要，有意义，也有收获。

师德师风建设是一项长期的思想建设工作，我们会持续学习，全面理解和准确把握，把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。我承诺：热爱学生，努力学习，提高自身的思想道德素质；热爱教育事业，以身作则，做学生的典范，做一名合格的人民教师 。

 祝方清

2019年4月13日